Reportaža študentske okrogle mize: NEPREMIČNINSKI DAVEK IN NJEGOV VPLIV NA GOSPODARSTVO

V okviru predmeta Podjetništvo smo skupina študentov drugega letnika univerzitetnega programa FM v sodelovanju s študenti iz Turistice pripravili okroglo mizo o aktualni zadevi, ki se je pojavila v Sloveniji. Debatirali smo namreč o nepremičninskem davku in o tem kaj le-ta prinaša. Udeleženi smo bili gostje različnih profilov: predstavnik vlade – Matej Kekič, predstavnik študentov – Andrej Gobina, predstavnik podjetnikov – Jože Kuhar, predstavnica ljudstva – Neža Cerar in predstavnik akademske sfere – Erik Poniš. Potek okrogle mize je vodila moderatorka Vesna Hrovatin. V nadaljevanju bomo izvedeli kaj smo imeli povedati sodelujoči.

 Po uvodnem nagovoru moderatorke je sledilo vprašanje o tem, kaj nepremičninski davek sploh prinaša na katerega je sprva odgovarjal g. Matej Kekič in sam pojem tudi na kratko definiral. »Gre za novost, ki je stopila v veljavo januarja letos (januar 2014, op. p.). Ta nam prinaša nov izdatek, saj bomo po novem kot lastniki nepremičnin obdavčeni po ustrezni stopnji. Res pa je tudi to, da se z omenjenim davkom umikajo predhodne dajatve, ki jih le-ta sedaj tudi nadomešča.«
Tako smo kot uvod dobili kratko seznanitev samega predsednika vlade. Kratko uvodno diskusijo je nadaljeval dr. Erik Poniš z utemeljitvijo kaj sam davek prinaša. Bil je konkreten glede prednosti oz. slabosti z vidika akademskih vod. Svoje stališče je povedal tudi predstavnik podjetnikov in lastnik hotelskega kompleksa v Portorožu g. Jože Kuhar, ki je bil jasen glede tega kako negativno davek vpliva na gospodarstvo in obenem opomnil na to, da naj bi zaradi tega trpeli tudi mladi – predvsem tisti, ki stopajo na samostojno podjetniško pot. Na njegovo vprašanje o tem kaj meni mlad človek o sami tematiki je bila beseda prepuščena predstavniku študentov. Svoje je tako povedal tudi Andrej Gobina: »Glede na to, da sem sam študent in kot je že g. Kuhar predhodno omenil davek skrbi tudi nas. S študentskega vidika gledano se moje stališče ne razlikuje veliko od predhodno slišanega. Po drugi strani pa se mi poraja še dodatno vprašanje. Kaj se bo zgodilo z nami oz. z našimi stroški bivanja pri lastnikih stanovanj katera imamo v najemu? Se bo zaradi tega povišal naš izdatek?«

Na to vprašanje se je odzval g. Matej Kekič, ki pa je povedal, da zaenkrat še ne vidi razloga za skrb, saj naj bi šlo za popolnoma individualno odločitev lastnika stanovanja oz. najemodajalca. Pogovor je stekel dalje. Svoje stališče je izrazila tudi predstavnica ljudstva ga.

Neža Cerar. Po pričakovanjih tudi ona ni povsem prava zagovornica novega davka. »Gre vendarle za novo finančno breme za nas državljane« je povedala. Ga. Hrovatinova je nato udeležencem podajala razna aktualna vprašanja in tako spretno zajemala bistvo. Rdeča nit ni bila prekinjena niti zaradi zanimanja občinstva in postavljanja vprašanj na koncu debate. Največ jih je bilo naslovljenih na g. Kekiča. Tako je med drugim tudi pojasnil kam se stekajo zbrana sredstva od novega davka. Zanimivost je požela tudi razprava o cerkvenih objektih in o tem ali nepremičninski davek bremeni tudi njih. V sklopu okrogle mize so se o tem gostje poenotili. Tako kot vse ostale bi zakon moral bremeniti tudi Cerkev. Zanimivo in obenem zelo poučno – tako bi lahko opisali dogodek, ki se je zgodil 24.02.2014. Vsem udeležencem se je vredno zahvaliti za dane odgovore in izraženo mnenje na tem dogodku.

Reportažo smo pripravili študenti 2. letnika univerzitetnega programa Management:

-                     Erik Poniš

-                     Jože Kuhar

-                     Matej Kekič

-                     Andrej Gobina

ter študentki 3. letnika univerzitetnega programa Turizem:

-                     Vesna Hrovatin

-                     Neža Cerar

FOTO: Karin Dobrinja

Koper, 01.03.2014

I -šola - 2. srečanje

Nadaljevanje oziroma drugo srečanje i. šole (inovacijske šole) je temeljilo na spoznavanju prve faze dizajnerskega razmišljanja – raziskovanja. Ugotovili smo, da arhitekti in razni oblikovalci le-to s pridom uporabljajo pri svojem delu, medtem ko ostali še nismo v dovolj veliki meri vešči le tega. Prav tako smo prišli do spoznanja, da so tudi otroci odlični raziskovalci, ki pri svojem spoznavanju sveta uporabijo vse svoje čute.

Naši študentje so se lotili raziskovanja dveh različnih izzivov in sicer: spletnega portala PIA ter izziva v povezavi s knjigo »Marketing for Entrepreneurs and SMEs:A global perspective«. Izziva smo spoznali že na prvem srečanju in se vanje še bolje poglobili v vmesnem času … a do tedaj nismo vedeli kako k tem izzivom pristopiti. Študentom je tako doc. dr. Tina Bratkovič Kregar predstavila razne kvalitativne tehnike raziskovanja, nekaj od teh pa smo tudi osebno izkusili in jih »vadili« tekom drugega srečanja. V okviru i. šole smo se tako spoznali z različnimi kvalitativnimi tehnikami kot so: etnografija (terensko raziskovanje in opazovanje), netnografija (spletna etnografija) in intervju.

Z namenom, da bi znali odkriti in tudi uspešno odkrili neizražene potrebe uporabnikov, pa so se študentje lotili priprave akcijskega načrta kako bodo k izzivom pristopili. Le-ta jim bo služil kot nek kažipot in odgovor na vprašanja kako izvesti raziskavo za svoj izziv, katere podatke bodo potrebovali in na kakšen način jih bodo pridobili/zbrali, katerih tehnik se bodo poslužili in na kakšen način ter kako bodo dokumentirali zbrane informacije.

Zapisala: Jana Hojnik

Pričetek i.šole 2014! Tokrat prvič v študijskem središču Celju.

V ponedeljek smo začeli z i.šolo (Inovacijsko šolo) v okviru predmeta Snovanje in izpeljava podjetniške zamisli na programu B2, ki jo bomo tokrat izvedli na Fakulteti za management v študijskem središču v Celju. Tokratna i.šola prinaša dva zanimiva, a med seboj zelo različna izziva, s katerima so se na uvodnem predavanju seznanili študentje. Prvi, bolj praktično naravnan, izziv je študentom predstavila Petra Ilar predstavnica podjetja Planet GV d.o.o., urednica revije PIA in  portala www.pia-gv.si. Drugi, bolj akademsko naravnan, izziv je študentom predstavil prof. dr. Mitja Ruzzier sam, in sicer v povezavi z knjigo »Marketing for Entrepreneurs and SMEs: A global perspective«.

Prvi poslovni izziv je povezan s spletnim portalom PIA, kjer so na enem mestu zbrane informacije, ki jih potrebujete vsak dan na svojih delovnih mestih v pisarnah. Študentje, ki se bodo ukvarjali s tem izzivom, bodo poskušali najti rešitve za povečanje obiska na spletnem portalu PIA; iskali bodo motivatorje, ki bi prepričali nenaročnike, da postanejo naročniki; skušali bodo aktivirati naročnike, da bodo na portalu bolj aktivni in iskali dodatne elemente za poživitev portala PIA.

 
V okviru drugega izziva morajo študentje s pomočjo YouTube videa predstaviti posamezna poglavja knjige »Marketing for Entrepreneurs and SMEs: A global perspective« na čim bolj inovativen, zanimiv in domiseln način. Njihova naloga je, da raziščejo, kako lahko teoretično poglavje knjige predstavijo na YouTubu s kratkim 2 minutnim filmom, saj želimo knjigo tržiti na čim bolj inovativen način, poleg tega pa jo predstaviti tudi potencialnim bralcem izven običajnih okvirjev.

Šesttedenski izobraževalni projekt, ki smo ga poimenovali i.šola (inovacijska šola), nosilca prof. dr. Mitje Ruzzierja, je osnovan na filozofiji ustvarjalnega mišljenja po vzoru stanfordske univerze v ZDA. Glavni cilj i.šole, ki smo si ga zastavili, je študente seznaniti in naučiti dizajnerskega razmišljanja (angl. design thinking), ki ponuja drugačen pogled na razvoj idej in proizvodov in pomeni odmik od klasičnega ekonomskega reševanja problemov.

Inovacijska šola bo pri študentih spodbudila ustvarjalni pristop k reševanju realnih problemov in sodelovanje med gospodarstvom in univerzo. Glavni namen i.šole je izdelava modela, procesa ali storitve, ki rešuje konkreten problem ali izziv, ki smo ga predstavili študentom. Delo bo potekalo v manjših skupinah, ki jo bodo vodili in usmerjali različni mentorji. Poleg nosilca predmeta, prof. dr. Mitje Ruzzierja, bomo več kot 40 študentov skozi proces dizajnerskega razmišljanja vodile še doc. dr. Tina Bratkovič Kregar, asist. Jana Hojnik in asist. Ula Mejaš. i.šola se bo zaključila 1. 4. 2014 s predstavitvijo končnih rezultatov raziskovanja in praktičnih rešitev za podane izzive.

Zapisala: Ula Mejaš